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绘本经典分享之《最奇妙的蛋》

2009/8/30 9:51:25
赫姆·海恩是深受国际欢迎的儿童图画书作家兼画家,他的作品获得很多国际大奖,如波隆纳设计首奖、波士顿环球号角奖,并曾获1984年国际安徒生奖的提名。他最擅长用透明水彩创作,以不同的色彩感觉,将角色的眼神、表情、动作,描绘得栩栩如生,带着孩子进入一个欢娱的想象世界。

在《最奇妙的蛋》中,他用明亮的透明水彩,画出色彩鲜丽、造型逗趣的小母鸡,搭配轻松愉悦的情节,深深吸引着小读者。他的赤子童心和幽默感也表现在很多细节里:可爱的国王地标、国王的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最后孵出来的奇妙小鸡,都是文字所没有描述的弦外之音,更增添小读者很多阅读的乐趣。

但本书的主要价值,还在于启迪了一种有趣而有益的思维方式,那就是:不能老是跟在别人的思维后面走,有时候,要找一个新的突破口。

你看,故事一开始,作者就在悄悄地暗示这样的意思了:三个母鸡都说自己漂亮,圆圆炫耀的是自己的羽毛,琪琪炫耀的是自己的腿,毛毛则炫耀她的鸡冠。她们都有自己的所长,谁也不跟在别人后面走。

到了相互比赛的时候,气氛就有点紧张了:圆圆生了一个最完美的蛋;大家为琪琪难过起来,因为她不可能生得更完美了,结果,她生了一个特别大的蛋;大家又为毛毛难过起来了,因为她不可能生得更大了,结果呢,她更出奇,生了一个方形的、彩色的蛋!

完美的——特大的——方形而又彩色的,这三个蛋,一个比一个出乎意料,没有一个是顺着原来的思路走的,最后,国王只好说她们三个都赢了,她们都成了幸运的公主。

孩子刚来到我们这个世界的时候,他们的思维是很自由的,是没有框框的。但为着要与他人交流,为着要掌握他人已有的知识,大人就要施以教育,而教育总有一定的规范(哪怕最早的幼儿教育也不是完全自由的),于是他们一点一点开始适应规范。这当然是必须的,谁也不能只顺着自己一个人的思路走,就像走路,还得看看前后有无行人车辆而且到底有没有路,不能只顾自己爱怎么走就怎么走。但是,慢慢地,只会跟着大人走了,老师要你怎么做就怎么做了,一点自己的想法也没有了,这也是很危险的。因为长此以往,人最宝贵的创造性思维(创造性思维总是自由的),就一点也没有了。所以,孩子在接受教育的过程中,怎么保持他们思维的自由,怎么不让创造性思维消失殆尽,就是一个很大的难题。本书的作者是很有心的,在这个有趣的故事里,他让孩子们感受到由创造性的突破所带来的惊喜和乐趣。我相信,这样一种审美感受会在他们的记忆中长久地留存。到今后,这个故事忘光了,但这种惊喜和乐趣,由这惊喜和乐趣所传达的暗示,还会悄悄地留在意识的深处。当长大了的孩子遇到需要创造性的突破时,它们或许还会灵光乍现,给他们以有益的启迪吧。
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